Cinco tendencias
educativas.
Los próximos años, según
los expertos, van a ser decisivos en el ámbito educativo tanto en lo que se
refiere a innovación pedagógica y estrategias de enseñanza como a la extensión
de los servicios y tecnologías digitales. Ya en los últimos cursos hemos visto
la generalización de nuevas metodologías como la flipped classroom y el
aprendizaje por proyectos, así como el desembarco de los ordenadores y los
libros de texto digitales en los centros escolares. ¿Cuál será el próximo paso
en este camino hacia la educación del futuro? Avanzamos cinco tendencias que ya
apuntaron en 2015 y que creemos que serán una realidad en 2016, para que estés
preparado y te animes a innovar en tu aula.
CINCO CLAVES EDUCATIVAS
PARA ESTE AÑO
1. El proceso de
enseñanza-aprendizaje se personalizará. Con unas aulas tan heterogéneas como
nuestra sociedad y la importancia de ofrecer una adecuada atención a la
diversidad, el aprendizaje individualizado y adaptado a cada alumno resulta
esencial en 2016. Para ello, este año hay que optar por clases más
participativas, escuchar y descubrir las necesidades de cada niño, por ejemplo
a través de la aplicación de teorías como las inteligencias múltiples de Howard
Gardner. La finalidad es conseguir que todos los alumnos asimilen, comprendan y
afiancen los contenidos, para lo que es necesario adaptar el aprendizaje a sus
capacidades o formas de aprender, sus intereses o su ritmo de aprendizaje.
Gracias a la personalización se puede desarrollar al máximo el talento de cada
estudiante y sus ventajas son múltiples, como explica Javier Tourón en este
artículo.
2. Los profesores
apostarán por las nuevas metodologías. La pedagogía inversa, flipped classroom,
o el aprendizaje por proyectos ya se han implantado en multitud de centros a lo
largo de 2015. Este año los docentes seguirán poniendo en práctica estas y otras
metodologías innovadoras para sacar lo mejor de sus alumnos, motivarles y
ejercitar todas las competencias y destrezas para convertirlos en adultos
formados y preparados. Los próximos pasos pueden ser, por ejemplo, la
gamificación de las aulas o el aprendizaje basado en juegos, que dan un enfoque
lúdico a la enseñanza y aprovechan el potencial de la diversión y las
recompensas para aprender. En los siguientes enlaces tienes más información,
para que te animes a probar en 2016 estas dos metodologías:
- Ventajas del aprendizaje
basado en juegos o Game-Based Learning (GBL)
- Cómo aplicar el
aprendizaje basado en juegos en el aula
- Grandes preguntas sobre
la gamificación de la educación
- Cómo aplicar la
gamificación en educación
- Gamificación en un aula
de Secundaria
3. Los alumnos aprenderán
de forma activa. El 2016 será el año del aprendizaje experimental o enseñanza
orientada a la acción, learning by doing, con la que los niños se convierten en
protagonistas de su propio aprendizaje y pueden relacionar la teoría y los
conceptos aprendidos con la realidad que les rodea, llevándolos a la práctica.
Resulta mucho más motivador para los alumnos, les permite “saber hacer”,
“aprender a aprender” y construir un aprendizaje significativo y trabaja, entre
otras habilidades y destrezas, las siguientes:
- Creatividad
- Autonomía y espíritu
emprendedor
- Resolución de problemas
y superación de errores
- Paciencia, esfuerzo y
perseverancia
- Pensamiento crítico
El aprendizaje activo
puede desarrollarse a través de multitud de propuestas y metodologías, entre
las que destacan el aprendizaje basado en proyectos, en retos o en problemas.
Una de las aplicaciones más novedosas del aprendizaje experiencial aprovecha al
máximo el potencial de las TIC a través de la robótica o la programación,
animando a los estudiantes a que desarrollen sus propias creaciones
informáticas y tecnológicas. Es el caso, por ejemplo, de los Clubes maker@domus
del museo científico coruñés Domus, en los que colabora aulaPlaneta.
4. Las aulas serán más
flexibles. Un estudio realizado en una treintena de centros escolares
británicos en 2015 ha demostrado que una clase bien diseñada y con espacios
adecuados mejora el aprendizaje de los estudiantes hasta en un 16 %. Las nuevas
formas de aprender exigen que las aulas se adecuen al trabajo en grupo o a la
pedagogía inversa o flipped classroom, incluyan distintos rincones o espacios
de aprendizaje y potencien su flexibilidad para adaptarse a cada situación y
momento. El Colegio Claver, por ejemplo, ha rediseñado y flexibilizado sus
aulas este curso para que se ajusten a su innovadora forma de trabajar. Este
reportaje y este artículo dan ideas para crear espacios de aprendizaje
eficaces.
5. Las TIC serán esenciales y los alumnos estudiarán en cualquier
momento y lugar. En 2016 son ya una realidad el e-learning y el aprendizaje
móvil o en movimiento, mobile learning. Las TIC y los nuevos dispositivos
electrónicos permiten a los integrantes de la comunidad educativa relacionarse,
informarse, estudiar, trabajar y comunicarse en diversos espacios, reales y
virtuales. Esta posibilidad rompe las fronteras del aula y abre un inmenso
abanico de opciones para los alumnos, pero también para los profesores, que
encuentran un nuevo espacio para su formación permanente, cada vez más
necesaria en un mundo en constante cambio. Entre otras posibilidades, gracias a
las ya imprescindibles TIC y el aprendizaje a distancia y móvil surgen los
entornos educativos digitales como aulaPlaneta, accesible en cualquier momento
y lugar, las clases online, los cursos masivos en línea, las lecciones
virtuales, los espacios colaborativos en red, el almacenamiento y la
documentación compartida en la nube, la comunicación instantánea y multidireccional…
Y todo ello está, nunca mejor dicho, al alcance de la mano en portátiles,
móviles y tabletas. Además, mientras se profundiza en cualquier tema o materia,
el aprendizaje a través de las TIC e Internet permite mejorar la competencia
digital. Estos documentos de la UNESCO y esta recopilación de artículos de
Edutopia sobre aprendizaje móvil tratan el tema desde diversas perspectivas y
dan algunos ejemplos de prácticas interesantes
Fuente: AulaPlaneta.
