“Dado que evaluar es emitir
un juicio sobre el valor de una cosa, saber evaluar se convierte en un asunto
complejo y delicado… que nos exige una actuación profesional seria y formada,
reflexiva, deliberada, intencional,
sistemática y, sobre todo, que se pueda justificar;… y es que junto al ‘qué’
evaluar, al ‘para qué’ y al ‘cómo’, hay un ‘quién’, el que evalúa, y unos ‘para
quién’ que son los destinatarios de esa actividad.
Y esa condición
ineludiblemente personal del proceso no puede obviarse ni enmascararse tras
sofisticaciones técnicas de ningún tipo” (Trillo Alonso)
Invito a los docentes a visionar este video de la conferencia de Carlos Monereo Font, y valorar la posición de Monereo sobre la evaluación autentica.
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